5.示例:①《西游记》以儿童的眼光来写动物,处处流露出儿童的兴致与性情,具有更为生动的想象和活泼的生命。②孙悟空在取经路上,表现出英雄品格中的乐观精神,始终以童话般向上的生命力克服人生的悲凉,带给人们无穷的正能量。③用插科打浑的情节、幽默的口语、反差而形成的反讽、虚实结合的荒诞等形成诙谐幽默的风格。④在诙谐幽默的外衣之下,蕴含着作者想要表达的“庄语”,需要读者细细体昧。(评分参考:每点2分,答出3点即可:其他答案,言之成理的,的情给分。)
解析:本题考查学生对相关内容理解分析和筛选整合信息的能力。材料一前四个自然段主要写的是《西游记》“展现了一个多婆多彩的动物世界”,“以儿童的眼光来写动物,处处流露出儿童的兴致与性情”,对于许多行为“不能过于认真”,因为它们“更像是一群孩童的游戏,有一种天真的情趣和幽默的态度蕴含其中”,“它具有更为生动的想象和活泼的生命”,故概括为第①点:材料一最后一段主要写《西游记》中“悟空在取经路上,不管情况多么危急,都不忘谈谐调笑,表现出英雄品格中举重若轻、无往不胜的乐观精神”,“以童话般向上的生命力克服了人生的悲凉”,故有第②点:材料二前三个自然段以及第四自然段的前半部分主要写《西游记》从用插科打浑的情节、幽默的口语、反差而形成的反讽、虚实结合的荒诞等几个方面形成谈谐幽默的风格,故有第③点:材料二最后一个自然的的后半部分提及“谈谐幽默”后的“庄语”,故有第④,点。