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陕西省2026春季七年级期末素养测评卷(A卷)数学(人教版)试题

(人教版)2026春季七年级数学期末素养测评卷(满分：120分；时间：120分钟；范围：本册完)题号二三总分得分得分评卷人、选择题（共8小题，每小题3分，计24分，每小题只有一个选项是符合题意的）殺1.下列各数中，属于无理数的是装A-B.0.2c.37D.362.下列选项中，能说明命题“对于任何实数a,都有a2>0”是假命题的a的值是A.a=-3B.a=-1C.a=0D.a=23.如图，AB∥CD,CB∥DE,若∠B=112°，则∠D的大小为AA.680B.72°CC.78°D.829(第3题图)4.在平面直角坐标系中，已知点P(-1,4+m)位于第二象限，则m的值可能为A.-5B.-4C.-6D.-35.下列运算中，正确的是订A.35+25=56B.√（-4)2=-4C.√25=±5D.3-64=-46.小明参加100m短跑训练，体育老师将小明今年2~6月的训练成成绩(s)绩进行记录并绘制成如图所示的趋势图，请你根据趋势图预测小15.85.6明8月份100m短跑的成绩为15.)A.15.2s14B.14.6s14.614.4C.15s4.214D.14s8月份4x+2y=5k-4,(第6题图)游7.若关于x,y的二元一次方程组{2x+4y=5的解满足x+y=1,则k的值为效A.1B.0C.2D.-18.若关于x的一元一次不等式组x

陕西省2026春季八年级期末素养测评卷(A卷)语文(部编版)试题

(部编版)2026春季八年级语文期末素养测评卷(满分：120分；时间：150分钟；范围：下册完，P1~P157)题号三总分得分得分评卷人、语言运用·参加实践活动(24分)“和”思想在中华民族的历史上占有重要的地位。八年级(1)班的同学们召开了“以和为贵一‘和'思毁想探源”主题活动。请你积极参与，并完成下面的任务。卷装【文明基因】小语为本次活动撰写了一段开场白。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。在纷扰世事中，“和”不仅是智慧，更是名幅其实的文明基因一当冲突升级，怒不可過时，迁回化解比推桑对抗更显从容：当观念碰撞擦出火花，和合共荣远比偏执对立更具效果。让我们循着先贤足迹，在历史回溯中唤醒这份温润如玉的精神透产。1.请为加点字注音。（2分)(1)怒不可遏((2)迁回(2.校对时发现有错别字，请修改。(2分)(1)名幅其实(2)推桑爵【风貌底蕴】语文老师提议让大家结合诗文作品，探究“和”的文化底蕴。下面是班级同学结合本学期学过的诗文撰写的文段，请你结合积累，帮他们完善探究内容订订3.我国古代诗文作品生动地表现着“和”文化的风貌底蕴。《关雎》中(1)“君子好逑”表达谦谦君子对淑女节制有礼的爱慕，这是符合礼仪的“和”；常建《题破山寺后禅院》中的(2)“山光悦鸟性”一联描写鸟儿欢悦，人心俗念全消，这是人与自然之“和”；建设一个和平安定的和谐社会，更是人民的共同愿望，陶渊明的《桃花源记》中(3)“”两句描写桃源社会中老少生活和乐；王勃《送杜少府之任蜀州》中(4)“”赞美了知己和合，永恒的友谊无惧空间距离；《茅屋为秋风所破歌》一诗中，杜甫虽身处漏雨破屋，依然为贫寒百姓大声疾呼(5)“”,可见他对理想的和谐社会的渴望。(11分)【文字起源】小文和大家分享了“和”的文字起源。请你帮他完善文段内容，解决后面的问题。线①“和”字最早出现在三千多年前的甲骨文中，最初字形写为从贪禾声的“穌”字。②《说文解字》解释说：“偷，乐之竹管，三孔，以和众声也。”③可见，“和”字原本指古代乐器发出的和谐之音，后来才逐步引申到一切事物所具有的协调统一关系。④著名社会学家费孝通说各美其美，美人之美，美美与共，天下大同⑤“和”文化在维系社会稳定、促进社会进步等，发挥了不可或缺的引领作用。2026春季八年级语文期末素养测评卷A-部编版-1（共8页）