黑龙江省龙东地区2026年初中学业水平考试于2026-06-29开考,答案解析网将在考试结束后第一时间更新各科试题及答案。请保持关注。各科试题及答案汇总如下。

time.M:Good aftemoon.Welcome to Time Cinema.Can I第二节help you?听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有W:Yes,I'd like to buy tickets for the movie Castle in几个小题，从题中所给的A,B、C三个选项中选出最the Sky佳答案。每段对话或独白读两遍。M:Okay,when do you want to see it?听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。W:I will finish my dinner with my cousin at five p.m.,W:Hey,Simon.You look great these days.Do youso I want to see it at five thirty p.m.have any secrets to keep healthy?M:Sorry,we have no tickets for five thirty p.m.M:Thank you,Kate.I try to keep fit by exercisingW:Do you have any tickets after five thirty p.m.?often.M:Yes,we have tickets for six p.m.and nine p.m.W:That's great!How often do you exercise?W:Can I have one ticket for six p.m.?That way,I canM:I usually exercise three times a week.What abouthave time for a walk after dinner.you?M:Sure,that would be forty-one yuan.W:I prefer outdoor sports.I love swimming.It's myW:OK.Ill take it.favorite.第三节M:That's great!你将听到一篇关于演讲比赛的经历分享。请用听下面一段对话，回答第8至第9两个小题你所听到的内容，填写表格中所缺单词，每空限填一

26.B细节理解题。根据第三段中“He helped me do my maths which I had such a difficult time with and heeven taught me how to live independently.”可知答案，27.B推理判断题。根据最后一段“I will never forget Mr Colbath..He really inspired me and changed my life,I would not be the person that I am today if he had not taken such an interest in me when I was in highschool.”以及文章主要内容可知，作者主要是通过一些具体事例向我们介绍了曾经给予他许多帮助的一名中学篮球教练，表达他的感激之情。【文章大意】本文是一篇说明文。文章探讨了互联网如何改变了英国年轻人的职业理想。调查显示，“视频博主”成为许多人的梦想职业，因为互联网降低了成名的门槛。但文章也指出成功并非易事，并举例说明了一些年轻人选择将网络与个人爱好相结合的其他职业路径。28.C细节理解题。根据第三段中“the Internet has made it much easier to reach audiences around the worldwithout people having to enter a career in show business in the traditional way”可知，互联网使人们更容易接触到全球观众，而无需通过传统方式进人演艺圈，这使得成为视频博主变得非常“convenient'”。29.B推理判断题。第五段明确指出：“For every success there are hundreds of others who never get off thestarting line.”由此可以推断，只有少数视频博主能够成功。30.A细节理解题。文章最后一段以David为例，提到他创建了一个名为“Finishers Club”的在线平台，让跑步者记录他们的比赛。他的工作让他能够“express his enthusiasm(表达他的热情)”，这正是一种将工作(Gjob)与爱好(hobby)相结合(mix)的方式。31.D主旨大意题。全文通过调查数据和具体案例，核心论点是互联网（尤其是视频博客这种新形态）正在深

22.(1)特点：社会主义国家友好与以美国为首的反动势力数视并存。(1分)外交政策：独立自主的和平外交政策。(1分)(2)来访者：尼克松。(1分)含义：中美结束长期敌对状态，关系开始正常化。(1分)(3)布局特点：全方位、多层次、立体化。（1分)因素：国家综合实力；国际形势的变化；外交政策的调整；等等。（任答一点，1分)23.(1)原因：西藏的和平解放，标志祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结；人民解放军“进藏”有利于驱逐帝国主义势力，加强国防。(2分)(2)趋势：旅游业由封闭到迅速发展；赴藏旅游人数不断增多；旅游收入不断增加；等等。（任答一点，1分)原因：改革开放后，西藏逐步打破封闭状态，推动了旅游业发展；民族区域自治制度的实施，保障西藏结合自身特点发展经济；西部大开发战略推动了西部地区的发展，带动了旅游业的发展；等等。（任答一点，1分)(3)有利条件：中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统；有捍卫国家主权和领土完整的坚强决心坚定意志、强大能力。（任答一点，1分）不利因素：“台独”势力；境外反华势力的干涉。（任答一点，1分）24.(1)做法：经济上，开展土地改革：政治上，确立人民代表大会制度，制定《中华人民共和国宪法》：教育上，确定了教育方针，解决教育向广大工农群众打开大门的问题。(3分)(2)成就：确保了人民的基本生活需求得到保障；教育普及程度显著提高；医疗卫生服务体系全面加强：历史性地解决了绝对贫困问题：居民人均可支配收入显著增加。（任答两点，2分）

绥德一中2027届高二第三学期第三次质量检洒5.下表历史注意事项：（试卷满分：100分，考诚时间：75分钟)1答卷前，考生务必将自已的姓名准考号填写在答随卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指6.山定位置。含2之可答注择题时，选出每小题答案后，用B铅笔把容题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动。用按皮紧干净后，得基除其他答案标号：回答非选择题时，用0.5m的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将答题卡上交。7如4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（上）第1一4课。、一·选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.下图为出土毛陕西蓝国的三校大尖状器（横断面大略呈三角形）。该石器使用的年代人们的生产生活方式是婴乘打判器A.以牛耕田手月衣定团引污溪c火楼水习金暗采闲2.良渚古城莫角山宫殿区发现有稻谷仓储区，这里发现了多处成堆的碳化稻谷遗存，重量在200吨以上。经过同位素测定分析，这些碳化稻谷源手不同的产地，应是来自城外的不同村落。据此可推知，良渚时期A.经济结构单一B.社会竞争激烈C.出现公共权力P衫会分工出现3.考古学家苏兼琦认为，中国文化是自成一系的，又是多源的。它的发展不是一条线贯彻始终而是多条线相互交错的网络系统，且有主有次。这说明，中华文明的主要特点是A多体B.传承有序C.连续发展D.一脉相承4.乙里头遗址出士了以铜爵、鼎、蚕等为代表的中国最早青铜礼器群，发现了中国最早的城市主干道网、双轮车辙以及大型围垣官营作坊区。据此可知，二里头文明A.生产水平世界领先B.社会经济有所发展C中央集权d经形成D.礼乐制度高度完善【高二历奥第1（共6资）】6431B

國项中匹山我王台宋。母文的竹义虫口头例细。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。)6.What is Mary worried about?A.Her homework.B.Her best friend.C.Her history project.)7.What will Mary do next?A.Go for a walk.B.Teach Peter English.C.Have a cup of tea听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。佳商来)8.How many times has Lingling been to Beijing?A.Once.B.Twice.C.Three times.)9.Who will Mike visit Beijing with this summer vacation?A.His friends.B.His parents.C.His grandparents.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。躲)10.Where do volunteers need to help organize the students'information?A.At the library.B.In the school hall.C.At the teachers'office.)11.What kind of competitions will volunteers help with?

目标是“北而中原”，这属于诸侯国争南的国家整体战略。运河作为交通手段，服务于军事扩张和称葡天下的大战略，D项正确；社会变革指生产关系、政治制度等的转型，运河开凿是具体的工程举措，其直接服务于军事和争霸，而非社会变革本身，排除A项：百家争鸣是春秋战国时期思想领域的繁荣现象，与运河开凿这一水利工程无直接关联，排除B项：材料中明确提到运河用途是“伐齐”“伐楚”“通漕运（军事运输）”，未涉及农业灌溉功能，排除C项。8.B据材料信息结合所学可知，春秋战国时期社会动荡，诸子分别提出“复礼归仁”“无为自化”“兼爱非攻”“以法治国”等主张，均是针对乱世探索理想的社会治理模式与秩序，B项正确：仅儒家孔子主张“复礼”，道家、墨家、法家均不认同恢复西周礼乐，“均主张”表述错误，排除A项；法家强调“务法”，反对单纯依赖道德教化，“普遍强调”不符合史实，排除C项；法家主张通过变法强国，并不反对符合“法治”逻辑的兼并战争，“一致反对”错误，排除D项。9.B根据材料可知，该学派主张于别人化，于自然乐，于大道游，结合所学可知，道家倡导逍遥自由，道法自然，故B项正确。A、C、D三项均与材料不符，排除。10A根据材料可知，“投我以排，报之以李”休即人际交往中的石直：“死生题阔，与子成说执子之毛，与子

好好学习不要重来不要白来不要再来

八年级语文（统编版A)注意事项：满分120分，时间150分钟。题号三总分得分一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）为康续中华文脉，涵养少年气韵，三秦中学开展“墨香致远·少年风华”主题活动。你作为参与者，需完成以下任务。【正音识文·礼赞经典】小语想用下面语段作为活动的开场白，请你解决其中的语言文字问题。以经史子集培殖根基，借诗文书画展示才华，这是中国人的道德生活和艺术生活。三千年的尽哲学史，是百年人生问题反思史；三千年的文学史，是百年人性情怀咏叹史。三千年的人类文化，一百年的生命长度！这便是古老的人文经典能够穿越时空，具有永恒的青春生命的根源所在一一经典赋予有限生命以无限的精神纵深，是心灵的导师，更是精神发育的不二阀门。经典孕育着有限生命的无限可能：一个人精神的发育史，便是经典的阅读史。1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)（1)赋予(A.yǔB.yù)(2)孕育(A.yòngB.yùn)2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。（2分)(1)培殖(2)不二阀门【诵读诗书·涵养心性】亲爱的同学们，让我们在经典中汲取成长的力量。请将下面的内容补充完整。3经典如灯，照亮少年的精神世界。每一篇经典都是一扇窗，让我们看见人间的悲欢，汲取成长的力量。桨(1)《关雎》开篇以“”起兴，勾勒出河畔生机盎然的画面，为全诗定下纯真而美好的基调；(2)杜甫《石壕吏》中“”两句，借用对比手法，刻画了差役的凶狠与老妇的绝望；(3)白居易《卖炭翁》中”两句，通过精炼的肖像描写，表现出卖炭翁的劳苦艰辛；(4)《虽有嘉肴》中“是故学然后知不足，】”,告诉我们，教与学是互相推动、互相促进的；(5)贺敬之《回延安》中“东山的糜子西山的谷，”,融人了陕北特有的风物意象，表达了继承革命传统、继续奋斗前行的坚定信念。（11分)【文脉赓续·弦歌不辍】下面是小语撰写的关于“诗礼传承”的文稿，请你阅读后按要求完成任务。①古代传授《诗》学，均配以弦乐歌咏，故称《弦歌》。②“武城弦歌”“弦歌不辍”成为崇文重教、向化文明的代称。③自古以来，在诗礼教化熏陶下，中国人追求物质生活的富足，注重精神世界的充实。④诗，是心灵的吟唱，是情感的流淌，它以优美的韵律和深邃的意境，滋养着人们的心灵，激发对美好生活的向往与追求。⑤礼，是,是,它以庄重的仪式和严谨的秩序，维系人与人之间的和谐，塑造社会的文明与进步。[八年级语文-统编版第1页共8页]

5.(2A评分标准：每点1分，意思对，概括任意三点即可。共3分。评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分。6.(2分)C【解析】“美好生活”是偏正短语。9.(3分)①细分用户群体，提供更精准阅读服务：②在技术与评分标准：选项正确，得2分。共2分。场景方面，积极探索新载体，丰富阅读形态：③秉持“以轻引7.(3分)【任务一】示例一：A这一篇系统地梳理了我国第重”的产品设计理念，引导多元、深度、经典的阅读选择。一部诗歌总集从“乐歌”走向“儒家经典”的文化流变。朱自评分标准：每点1分，意思对即可。共3分。清先生用通俗的语言点明了孔子时代“断章取义”的外交赋10(3分)A【解析】B,根据【材料二】“开展便民惠民阅读活诗传统。阅读这一篇，能帮我们厘清学术脉络，理解周代社动是2026年‘全民阅读活动周'的重点之一”可知，选项会的礼乐文明与理性精神，是阅读原著不可或缺的背景“最重要的是开展便民惠民阅诀活动“偷换概念、语义加指南。重。C根据引材料三】“在数字化阅读日益普及的今天，我示例二：B这一篇聚焦于风云变幻、重利轻义的战国时