全国100所名校单元测试示范卷·化学（七）R-选择性必修3-QGA·N解析：分子中含有羧基，可与金属钠和碳酸氢钠反应，A、B两项均不符合题意；分子中含有碳碳双键和苯环，在一定条件下可与氢气发生加成反应，C项不符合题意；分子中不含酚羟基，与FCl溶液不发生显色反应，D项符合题意。答案：D

全国100所名校单元测试示范卷·物理（七）R-选择性必修第三册-AH解析：本题考查熔化、浸润、扩散、分子做无规则运动。冰是固态的，冰变成水后变为液态，冰变成水是熔化现象，物体熔化是吸热的，A项错误；剥皮的茶叶蛋外层的棕色纹理是由佐料中的色素分子扩散到蛋清中形成的，B项正确；泡茶过程中，洒在茶托上的茶水可被茶托快速吸收，说明茶水与茶托是浸润的，C项错误；0℃时，佐料中的色素分子依然在不停地做无规则运动，D项错误。答案：B

全国100所名校单元测试示范卷·数学（七）RA-选择性必修第三册-YC浩Cio8×15解析A3A6×5=4.答案：B

解析：沿着电场线方向电势逐渐降低，故M点的电势高于N点的电势，A项错误；电场线越密集，电场强度越大，故M点的电场强度小于N点的电场强度，B项错误；电势越高，正电荷的电势能越大，C项正确；将电子从M点移动到N点，电场力做负功，D项错误。答案：C

答案：[写作提示]这是一道解说类材料作文题。材料的关键词有“迷茫”“焦虑”“具体”“拆解”“行动”“微小的进步”。材料的核心是通过登山者的经历，强调“具体化”对走出迷茫和化解焦虑的作用。其逻辑链条是抽象问题（山峰）→具体行动（每一步）→突破困境（清晰路径）。材料体现的辩证关系是宏大目标与具体行动的对立统一。材料中登山者的情境可迁移至学习（如考试前内心焦躁)、成长（如职业规划）、社会问题（如环保行动）等考生熟悉的领域。写作时，要结合自身经历或社会现象，体现“具体化”的实践意义，倡导脚踏实地、分步突破的务实精神，反对空想与逃避。应深层追问：为什么“具体”能缓解焦虑？如何避免“具体”沦为琐碎的无效努力？应避免误区，不要空谈“具体的重要性”，需结合实例分析其作用机制，如降低行动门槛、增强掌控感；不要片面强调“具

全国100所名校单元测试示范卷·英语（三）BSD-选择性必修第三册N全国100所名校单元测试示范卷·英语（三）BSD-选择性必修第三册-NC.Asking her husband to pick up the kids.C.Salesman and customer.3.What are the speakers talking about?11.What are the speakers unhappy with the room?A.Study plans.A.Its location.B.Past experiences.B.Its price.C.Vacation destinations.C.Its size.4.What does the man think of Nina's parties?12.What does the man advise to be arranged first?A.The food is bad.A.The bed.B.The music is great.B.The chairs.C.The atmosphere is boring.C.The dressing table.5.Why does the man look tired?听第9段材料，回答第13至16题。A.He worked late into the night.13.What motivated Eason to become a living statue performer?B.He attended to Alice all night long.A.To try something new.

全国100所名校单元测试示范卷·数学（四】RA-选择性必修第三册Y全国100所名校单元测试示范卷·数学四)RA选择性必修第三册-Y全国100所名校单元测试示范卷·数学（四）RA-选择性必修第三册Y解析：由题意可知一Bn,多，则E(E)=n×330,解得n4.从一批含有7件正品，3件次品的产品中，不放回地任取3件，则取出的产品中无次品的概率为解析：设随机变量X表示取出次品的件数，则P(X=0)=C50,故D(e)=50×3×2-12.A.ztcn24答案：B答案：D

A.a、y铁都是晶体B.a铁是晶体，Y铁是非晶体C.a铁是非晶体，Y铁是晶体D.a铁与y铁的硬度相同全国100所名校单元测试示范卷·物理（二）R-选择性必修第三册QGA全国100所名校单元测试示范卷·物理（二）R-选择性必修第三册QGA全国100所名校单元测试示范卷·物理（二）R-选择性必修第三册QGA解析：本题考查分子势能与分子间距离的图像和分子力与分4.一定量的氧气分别处于0℃和100℃，画出氧气分子在0℃和D.图中虚线与横轴围成的面积更大子间距离的图像的联系和区别。分子势能最小时，两分子间的距100℃温度下各速率区间的分子数占总分子数的百分比随气体离为平衡距离，则r1小于平衡距离，r2大于平衡距离，且分子间距分子速率变化的关系分别如图中两条曲线所示。下列说法正确离为r2时，分子势能趋于不变，即r2趋于无穷远，因此分子力先表的是现为后力该新城小、到爱重韦现为引力，是增大到无蜜玩处又减各速率区间的分子数

由于，>v6|,故小球A返回圆弧形槽后再次滑下至圆弧底端，该过程中，根据动量守恒定律，有mv7+5mw6=mvg+5mw10f(1分)根据机被能守恒定律，有2m,十2×5m3-2m,+×5m分)0一W补解得，=√15gR23√15gR背面国本【图意命】.9010=90。仗前时业别己大价西所林计量哈的主学，中的航流能圆运水《)【体徐醒雅】由于引u,<,故小球B最终的速度大小为gR6(1分)

15.【命题意图本题以带有弹簧的两物体相互碰撞为背景，考查牛顾三别华甲、白中典中形关系。四本【园命【解题分析】(I)由题图乙可得0~2.5m内a一x图像与x轴围成的面积中合圆在过，易3=1x2+85X05m/)=号m/2分率真出品州雷中是断()【#长圆由动能定理有2v-3Ax=S。器题计迅中长人团(2分)=乳册中使端D中游法(5可得物块A开始运动时，物块B的速度大小v=√2S=2.18m/s。(1分)(2)由题图乙知x=0时a1=1m/s2(1分)we 0有F-umg=maB1(2分)=J卧，L+订3有部由合的由()x=2.5m时，物块B的加速度大小为0.5m/、2

得W=6.42eV,A项正确。4D【命题意图】本题考查直线运动的x一t图像及匀变速直线运动的规律。【解题分析】由题图知，A车一直匀速前进，B车先向负方向做减速运动，后向正方向做加速运动，A项错误；从t,时刻起，B车做初速度为零的匀加速直线运动，则由x0=2a(2)尸，解得a云，B项错误，根据初遮度为零的匀加速直线运动的规律，可知，~21，与24，一3，时间内、B车的位移大小之比为1：3，C项错误；B车的初速度大小v书=at,一,B车的x一t图线在2to现敌A车的速度大小二，兰=。解得U1·3t0正确5,卫【命题意图】本题考查光的折射及折射率与光的频率、波长的关系。【解题分析】由题意作出光路图如图所示。由几何知识得，NP与OPE的夹角为30°，4光与OP的夹角为60°，b光与()P的夹角小干60°，由

此过程，粒子沿x轴方向的位移大小x,=R2sin60°一R2sin0=5√3L-8L(1分)粒子在P、R,平面间做匀速直线运动，粒于沿x轴方向的位移大小：品。一礼1分)粒子在P。、P,平面间做匀速圆周运动，设轨迹半径为R,.?心长根提牛顿第二定律，有亡B,n凳(1分)解得R,一根据几何关系可知，L=R,一R3cos0,则粒子经过P,平面时恰好与P,平面相切

月考卷·化学第一次月考(75分钟100分)考试苑围教版（必修第二册）第五章(100%)实验探究情境视点日常生活情境生产环保情境命陋情境1、3颗16、17题8、10、14题可能用到的相对原子质量：H1N14O16S32Pe56Ba137一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1文物是历史的活化石，是传承文化最好的物质载体。下列文物的主要成分不是硅酸盐的是A.吴川陶鼓B.唐三彩骆驼载乐俑C.曾侯乙青铜编钟D.青瓷提梁倒灌壶封2.将S0通入下列各溶液中，均能使溶液褪色，其中利用S0,漂白性的是A.溴水B.品红溶液C.NaOH溶液（含酚酞）D.酸性KMnO4溶液3.酸雨对自然界危害很大。下列说法错误的是A酸雨的pH小于5.6B.燃煤中加人CaCO3可以减少酸雨的形成丝最的中管员甲置甚逅等不土C.酸雨既能腐蚀建筑物又能破坏农作物线婚所茶中丙置装麻下置是D.煅烧石灰石产生的CO2是形成酸雨的主要物质4离子检验是化学研究的重要手段，为检验某无色溶液中是否含有NH,可选择的试剂是A稀盐酸B.KSCN溶液C.AgNO3溶液D.浓NaOH溶液5.在实现下列物质的一步转化中，浓猫酸只表现出氧化性的是A.Cu→Cu(NO3)2B.C→C02C.FeO→Fe(NO3)3D.CuO→Cu(NO3)226YK·化学(-)-R-必修第二册-00，Y

一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只FeCl,溶液有一项是符合题自要求的)则。(O人册中一民)示圆时图意示6.在一容积固定的容器中发生反1.化学与生产、生活密切相关。下列事实与调控反应速率无关的是使反应速率增大的是促不超A医护人员冷藏存放疫苗。A用液态水代替水蒸气B医疗上使用硫酸钡作“钡餐”C.增加C的量C.食品用真空袋包装D.在铁制品表面刷油漆7.将N2和H2的混合气体分2.某反应的能量变化如图所示，且可以通过特定装置将化学能转化为电能。该反应可内，三个容器的反应速车能是州1mol·L1·min1,o丙A.碳酸氢钠和稀盐酸的反应能量成氨的反应速率的大小B.二氧化碳和碳的反应反应物A.U甲>U乙>U丙OJ0.e8断MId生成物C.氢气和氧气的反应页主贵(g)Y已(g)X中器容因密啊【S.反应过程C.0甲>0丙>0乙D.氢氧化钠和稀盐酸的反应县的商五老收不8.一种可完全生物降解。元图变复水帕，,线3.化学与传统文化、生产、生活都有着密不可分的联系。下列说法错误的是面会形成一层ZnOA.节能最重要的是减少能源的使用B.冬天围炉烤火涉及将化学能转化为热能C.“雷雨发庄稼”是自然固氨的一种途径A.电池放电时，仆D.Si,SiO2,压电陶瓷、石墨烯等都属于新型无机非金属材料B.电子由Zn经：4,.向1L恒容密闭容器中分别充人1 mol COS(g)、2molH20(g)、1molH2S(g)和C.Zn作原电池1 mol CO2(g)发生反应COS(g)十H2O(g)一H2S(g)+CO2(g)。在一定条件下，D.电路中转移26YK·化学（二）-R-必修第二册-QGA·Y·10。

体坐骨神经接受刺激所发生的应微反应不属于作条件反小原因是)图2为反射弧结构示意图·@。处分别放有电位计·请用简无义老纳恤全国100所名校高考模旭示范卷的方法验正兴奋能在神经年维上双向传导·而在反射弧中只能单向传递或简述实验方法及所发生的现象。b8·门3分)草甘磷是一种广普除草剂，在一般情况下，草甘腾既能杀死杂草，也能杀死庄稼，只要是利般陕粒.殺地遗传病没有抗性的录色植物，接触到足够剂量的草甘腾都会被杀死。科学家探究如何让草甘胸只等。对掉田里的杂草，而不伤害庄稼。图1表示构建尚麻抗草甘游基因A重组质粒的技术流程，其串NptⅡ是卡那霉素抗性基因，GUS基因仅在直核细胞中表达，表达产物可催化底物呈蓝色回答下列问题：源5年HindMAPst I XhoI EcoR IHimdⅢBamH I EcoR I>GUS目HidⅢBamH I Pst I Xho I→pI目→OAEcoR IpoyA目→启动子目终止子①狗定含草甘跨抗性基因的表达戴休，传就的方法是目的装因道过形气图1DNA连接酶与载体进行重组。若目的基因两端缺少所需的限制酶识别序列，可通过PCR技术在引物的海（填“3端”或“5端季加相应限制酶识别序列，以便构建表达载体。PR扩增A时可在号引物中加入？X留切位点，用PCR技术扩增获得抗草甘膦基因A,引物的作用是果砖绵称(2)导人重组质粒的愈伤组织不易(填“会”或“不会”)出现蓝色组织。采用Ti质粒转运抗草甘膦基因A的原因是(3)启动子若为草甘膦诱导启动子将减少细胞物质和能量的浪费，原因是馆型产的必日4)图2表示利用体细胞诱变获得抗除草剂白三叶草新品种的实验过程。子更加水所Y射线照射白三叶草愈伤组织胚状体白三叶Ⅲ抗除草剂组织细胞草幼苗白三叶草图①该培育过程的原理是·组胞始②用y射线处理愈伤组织的原因是忽银级驶五买丝过程Ⅲ常采用的方法是号份工轻转物学卷（四第8页（共8页）【26·新高考·MNW·生物学·HUN】

上一无素酶是一种分泌蛋白，其活性中心小是由4个脯氨酸构成的结构域，肽生为中疏氨酸精滋酸菌氨酿充氨酸热氨酸含有G爽素养技和人腰安大C分柔\侵的荧光素酯站因的质粒邻近区域部分结构。请回答下列同题，（部分氨基酸的密马于如千，AUG一甲硫氨酸，CGG一精氨酸，AAA-赖氨酸，CCG一氨酸.CUG-亮氨酸)主启动子C基因的R部分片段Xba I:T'CTAGA方Not I:GC'GGCCGCNhe IBamH INhe I:G'CTAGC终止子Gussia?荧光素酶基因BamHI:G'GATCCMlu 1:A'CGCGT环Mlu I SalI。SalI:GTCGACSph INot I Nhe1Sph I:G'CATGC1)启动子是一段特殊的限制酶识别序列及切割位点,是识别和结合的部位。为使C基因的启动子正确接入含Gussia荧光素酶基因的载体对应位点，应在扩增时在引物F的(填“3”或“5”)端连接限制酶的识别序列。2)载体中Gussia荧光素酶基因起始段的碱基序列为5'一GCATGCGGCCGCTGAAA-一3'（其中含有两个限制酶的识别序列)。扩增启动子时应在引物R的一端引入限制酶的识别序列；若引入另一种限制酶的识别序列，其后果可能为(3)在实践中，将两种接入不同酶切位点的启动子与Gussia荧光素酶基因连接后，导入培养细胞，在细胞培养液中加入特定试剂检测荧光，结果如图所示。80接入ShI切割位点的启动子价0接入VotI切割位点的启动子普通启动子。,儿飞共想本：数非，三州类面即：1事时0功，部通已态球同图300350400450500合资的湘类明用19行意波长/nm利文我天辛突对线这一结果说明两种启动子并没有表现出显著差异的原因可能是显限代，关西装色合米面即现头天【26·新高考·GKY·生物学·HUN】

对静止的时间为，对小滑块A进行受力分析可得uimag=mAa解得a4=4m/s2(1分)此过程中，对滑板C(小滑块B)进行受力分析，可得43(M+mA十mB)g十1mAg=(M+mB)a5(1分)解得a,-号mg1分8则有v共=vA1十a4t=vB1一a5t(1分)解得t=0.15s州身雪序1小，【合喻1

现形式逻辑，③不选。8.A材料没有涉及盲目崇拜权威，③不选。材料没有体现偷换概念的逻辑错误，④不符合题意。9.A丙和丁说的话矛盾，已知只有一人说了真话，根据排中律，两人说的话不可以同假，必有一真，所以甲和乙说的都是假话，由甲说的是假话可以推出甲夺得冠军，A符合题意，B、C、D不符合题意。10.A②中甲说的是共同语言，乙说的是普通话，乙犯了偷换概念的错误，违背了同一律。④中甲说的是多读书，乙认为多读书会变成书呆子，乙犯了偷换概念的错误，违背了同一律。11.C该推理违反了形式逻辑推理的形式结构，①不选。形式逻辑的核心任务是把握从真前提推导出真结论的规律和规则，③错误。

11.A材料中的判断属于必要条件假言判断，③不选。假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系是否能成立，④错误。12.B完全归纳推理需要考察某类事物的全部对象，而该推理仅观察了金、银、铜，未涵盖所有金属，因此该推理属于不完全归纳推理，②不选。不完全归纳推理的结论超出了前提所断定的范围，即使前提为真，结论也未必为真，具有或然性，④不选。13.C这一类比推理的前提是“回声定位”原理相似，而不是功能相似，①错误。“机械类比”指仅根据表面相似性强行类比，而题干中蝙蝠与雷达在核心原理上具有实质性相似，未犯“机械类比”的错误，③不选。14.A“划分不全”指子项遗漏了母项的部分外延，而此处子项完整涵盖了生物的全部类别，不存在遗漏，③不选。“多出子项”指子项包含了不属于母项的内容，而“动物、植物、微生物”均属于生物范畴，不存在多余子项，④不选。

7.D量变积累到一定程度才会引起质变，“必然引发”忽略了对“度”的把握，①错误。适度原则强调把握事物保持自身质的稳定性的范围，而非突破既有框架，③错误。8.B感性具体是认识的起点，实验数据属于感性具体，需经过思维抽象才能形成理论模型，因此其“提供实践基础”表述不严谨，②不选。量子计算理论的突破始于对实验现象的具体分析，再通过逻辑推演形成一般规律，③错误。9.A材料不涉及对他人已有成果的继承，也不涉及运用超前思维、逆向思维，②④不选。10.D思维可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，①不选。联想思维中的迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。材料未体现迁移，②不选。11.B“仿生创可贴”对蜗牛黏液的功能进行了创新性应用，并非简单复制，②不选。材料未体现聚合思维，④不选。

9.B山东省的做法坚持在分析的基础上综合，在综合的指导下分析，实现了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的升华，②不选。定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析，材料未体现定量分析的方法，③不选。10.D本题为逆向选择题。①②均体现了量变是质变的基础，与材料蕴含的寓意一致，但不符合题意，排除。11.A我国应在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中处理中美关系问题，③不选。材料没有体现将中美关系问题分解为具体要素，④不选。12.C漫画强调要注重量的积累，A、B、D均与漫画寓意无关，排除。13.B概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，而不是概念的本质属性，②不选。只要聚焦主要矛盾就能实现发展的说法太绝对，③不选。14.A《指导意见》推出重点举措可以更好满足消费领域金融服务需求，“提供了根本保障”的

新只区通过“为当事人提供高效专业的争议解决方案。该流动仲裁庭整合海事局与仲裁受员会资原，干邑」年手一纷化解途径，①③正确。该流动仲裁庭的核心功能是解决纠纷，而非执法，②不选。该流动仲裁庭并运用联表非司法机关，④不选。通过基。考5。A【解题分析】材料体现了中国坚持对外开放的基本国策，通过举办进博会，主动融入经济全球化，促进资源在全球范围内优化配置，为世界各国提供市场机遇，助力全球企业共享中国发展红利，新思维①③正确。材料未提及国际分工的发展及跨国公司的载体作用，②不选。各参会国的出发点是维护本国的国家利益，④错误。区发展6C【解题分析】材料中“普遍发展与持久繁荣”的表述，反映了联合国在促进全球经济发展、推动国际合作方面的作用，说明联合国为世界经济发展与繁荣作出了重要贡献。②正确。“世界从战争废答。可在“墟走向和平发展”“追求共同安全”等表述，体现了联合国在维护世界和平与安全方面的积极作用，③正确。“主导全球经济治理”夸大了联合国的作用，①不选。联合国是当代国际社会中最具代表性所高考