注意事项大单元设计全国①©O所名校高三单元测试示范卷·生物学第三单元心的大倍数高干@.①的放大倍数高于@,考生务必将路封线内的项目填写清楚阶段检测（一）《分子与细胞》第1一4章D转软为D时·无须调节粗准焦螺旋(75分钟100分)00组合相比，○①组合下的视野较暗视野甲转换为视野乙时·应将装片向左下方移动题后的答题表中体工、笔迹清楚考情分析，织目中已我了蜂级（蜂）、蜂子〔蜜蜂幼虫)蚕蜡等可作为药材和食物、它门高考对接点组成细胞的分子，细胞膜、细胞器、细胞核的结构与功能，细胞的物质输入和揄出有蛋白质、儿了质等有机物。下列叙述正确的是为高考高频考点，常以选择题形式出现,单、蜜蜂和蚕的活细胞中含量最多的物质都是蛋白质弥学习疑难点细胞结构和功能的统一、物质跨膜运输方式的判断区几丁质泛存在于昆虫外骨酪中，其基本组成单位是霜气克典型情境题2、4、6、7、9、12、13、14、15、18、20、21C昆虫蛋白质的管养价值与其中必需氨基险的种类和合量有关,选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有D双缩联试剂可用于精确检测藓、蜜终和蚕体内蛋白质的含量项符合题目要求。S在无的沙度中，仙人学楼校树和骆驼刺等以其独特的生存智整诸写看生命的奇迹。下列有关叙述正确的是n1,科学家利用化学物质合成了具有生命活性的支原体，并将其命名为辛西短。实A仙人掌细胞中结合水与自由水的比值低于水域植物中的西能自主完成代谢、紧殖等生命活动，但其赛殖速度比天然支原体侵。下列叙述B在沙漠中，梭梭树细胞中结合水的比例小于自由水的比例错误的是Q水分子的极性特征不利于其在干旱环境下溶解和运输无机盐封A人工合成“辛西娅”可视为人工制造了生命D,仙人掌根部细胞通过主动运输吸收水需要载体蛋白的参与B.“辛西娅”的结构和功能与天然支原体不完全相同6无士栽培是近几十年来发展起来的一种作物栽培新技术，利用培养液进行作物栽培。C.支原体属于生命系统的细胞层次、个体层次下表是一种培养液的主要成分表。下列叙述错误的是Ca(NO3)2KH2PO,MgSOKCIFeClyH20D.支原体和酵母菌都有细胞核和细胞壁2某地由甲型H3N2流感病毒引起的流感病例数激增。已知甲型H3N2流感病毒基1.0g0.25g0.25g0.12g0.005g1000mL因组中有高度保守的基质蛋白(M)基因或核蛋白(NP)基因。下列叙述正确的是A该培养液为作物生长提供的元素均属于大量元素A.甲型H3N2流感病毒的遗传物质是双链DNAB.植物根系吸收的P可用于合成DNA、ATP和磷脂等化合物C.Ca(NO3)2、MgSO,都能为叶绿素合成提供元素B.针对M基因设计引物，可对甲型H3N2流感病毒进行检测D.无机盐大多以离子形式存在，不能为作物生长提供能量线C.甲型H3N2流感病毒增殖时，需要人体细胞为其提供模板7二七多糖主要由葡萄糖、半乳糖和阿拉伯糖(CHO)等组成。科研人员合成了三D.针对甲型H3N2流感病毒的疫苗具有特异性，均长期有效七多糖分子，并构建了其片段化合物库，从中筛选出了具有高抗胰腺癌活性的103.图中①②和③④表示显微镜的两种镜头，⑤⑥上的横线表示载玻片，乙是甲中偏右糖。下列叙述错误的是上方的细胞在显微镜下观察到的物像。已知目镜的放大倍数分别是5×、10×，物镜A.葡萄糖、半乳糖、阿拉伯糖都不能被水解的放大倍数分别为10×、40×。下列叙述正确的是局部放大B.三七多糖与淀粉、纤维素等植物多糖的组成单体相同C.10糖具有高抗胰腺癌活性可能与其结构有关D.片段化合物库中不同多糖的单体数量可能存在差异②③④5)627·G3DY·生物学（三）-F27·G3DY·生物学（三）-R-QG0·18··17·

项错误；在探索发根剂促进插条生根的最适浓度时，预实验的目的是为正式实验探索适宜的浓度范围，通过设置空白对照组，可以减少设计不当导致的实验误差，从而减少人力和物力的浪费，而正式实验时不需要设置空白对照组，D项错误。4.D解析：施用一定浓度的矮壮素溶液可控制植株徒长，植株高度会低于没有施用矮壮素的徒长植株，A项合理；摘除棉花的顶芽可以解除顶端优势，起到矮化作物的作用，B项合理；低浓度生长素促进生长，所以其和矮壮素的作用机理不同，C项合理；矮壮素溶液喷施在植物的叶、嫩枝上发挥作用，肥料中的无机盐主要由根从土壤溶液中吸收，所以两者施用方式不同，D项不合理。5.D解析：番茄的食用部位是果肉，2,4-D是生长素类调节剂，喷洒2,4-D可获得无子果实，故番茄开花期遇影响受粉的连绵阴雨天气，喷洒2,4-D可以防止减产，A项正确；乙烯能促进果实成熟，刚采收的柿子硬而有涩味，用乙烯利处理可加速果实成熟，B项正确；青鲜素能抑制

的作用，图1中b侧生长素浓度高于a侧，且促进生长的作用强于a侧，因此，若图1幼苗a侧生长素浓度为图2的f,则b侧生长素浓度应大于f小于2f,这样才能保证b侧生长素浓度高，且促进作用强，进而表现出背地生长，C项正确；图1中茎的背地生长是由于重力影响了生长素的横向运输，使生长素分布不均匀，进而导致b侧生长素浓度高于a侧，b侧生长快于a侧，D项错误。5.D解析：本题考查对植物向光弯曲的分析。b中由于单侧光照，生长素横向运输；c中去除了尖端，生长素不能横向运输，A项错误。据图分析，直立生长，b向光弯曲生长，c背光弯曲生长，B项错误。若固定d中的植株，旋转纸盒，植株由于只受到右侧单侧光刺激，因此向右弯曲生长，C项错误。若将d中植株和纸盒一起旋转，植株仍是在纸盒开口转到光源侧时，才会受到光的照射，单侧光总是从纸盒开口处射入，则植株向纸盒开口处弯曲生长，D项正确。

内流形成的，PSP1和PSP2共同影响突触后神经元动作电位的严生，B项正确；严生的兴奋通过神经递质经突触传至突触后神经元，若释放的是抑制性递质，则兴奋不能传递至Ⅲ处，C项错误；脑和脊髓中都存在由多个神经元构成的突触结构，即都存在题图所示的这种传导兴奋的结构，D项正确。5.C解析：当膀胱内储尿量达到一定程度时，膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋，A项正确。排尿是一种反射活动，属于非条件反射，排尿过程的调节属于神经调节，B项正确。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，C项错误。成年人大脑发育完善，可以通过高级中枢（大脑皮层）有意识地控制排尿，D项正确。6.B解析：神经递质的种类有很多，某些氨基酸也可以作为神经递质，如谷氨酸、甘氨酸，A项正确；正常情况下，神经递质发挥作用后会被降解或被突触前膜回收后再利用，若突触间隙中

某病人的神经与机肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，进而使该受体失去功能，这属于自身免疫病，C项符合题意；细胞毒性T细胞与被某病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡属于正常的细胞免疫，D项不符合题意。6.C解析：初次免疫应答在患病前后都可以发生，A项错误；初次免疫应答过程中，浆细胞能产生抗体，但不能特异性识别抗原，B项错误；细胞免疫的再次免疫应答与记忆T细胞有关，体液免疫的再次免疫应答与记忆B细胞有关，C项正确；再次免疫应答会引起机体发生强烈的反应，而初次免疫应答不会，D项错误。7.D解析：干扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质，属于免疫活性物质。由题干信息可知，吞噬细胞产生的干扰素不具有特异性，属于非特异性免疫，A项错误。辅助性T细胞不具有吞噬功能，不属于吞噬细胞，B项错误。吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度不会明显加快，C项错误。溶酶体分

4.C解析：寒冷刺激以电信号的形式在神经纤维上传导，以化学信号的形式在神经元之间传递，A项正确；寒冷环境刺激可使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，机体代谢活动增强，产热增加，B项正确；控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑的体温调节中枢，C项错误；参与体温调节的传出神经既有支配内脏器官的内脏运动神经，又有支配骨骼肌的躯体运动神经，D项正确。5.C解析：血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，A项正确；下丘脑（分泌促甲状腺激素释放激素作用于)→垂体（分泌促甲状腺激素作用于）→甲状腺（分泌）→甲状腺激素的过程，体现了激素的分级调节，激素的分级调节可放大激素的调节效应，B项正确；刺激传递至下丘脑，再通过神经递质作用于胰岛B细胞使之分泌胰岛素的过程为反射，属于神经调节，C项错误；抗体2与受体结合后，胰岛素无法与受体结合，不能发挥作用，使血糖浓度无法降低，故该患者体内血糖浓度、胰岛素浓度均可能偏高，D项正确。

受大脑皮层控制，B项正确；缩手反射的神经中区在脊髓，从指尖米血时，人本产生痛觉的神经中枢在大脑皮层，C项正确；躯体运动与感觉中枢为对侧支配，上下颠倒，代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，控制上肢缩手运动的中枢不位于大脑皮层中央前回顶部，D项错误。5.C解析：大脑皮层是最高级中枢，具有语言、学习和记忆、思维等功能，记忆和认知功能丧失都是大脑皮层受损的结果，A项正确；如果患者不能看懂文字，可能是大脑皮层的V区功能障碍，B项正确；如果患者不能讲话，可能是大脑皮层的S区功能障碍，C项错误；分析题意可知，AD患者神经元渐进性死亡，早期症状是记忆丧失，之后逻辑和语言等其他认知功能丧失，情感淡漠，性格改变，最终出现尿失禁等现象，丧失生活自理能力，故积极治疗能够有效延缓AD病程进展，提高患者生存质量，D项正确。6.D解析：引起肌肉运动的兴奋传导途径应是⑦③，由大脑皮层调控低级神经中枢支配肌肉

必量减少，对甲状腺细胞的作用减弱，故该实验小的甲状腺细胞分必活动会减弱，对碘的摄取和利用率下降，B项正确；甲状腺激素可以促进神经系统的发育，故给小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强，C项正确；甲状腺激素属于激素，激素通过血液运输，与靶细胞内的受体结合后起作用，改变受体细胞的代谢活动，但甲状腺激素并不直接参与代谢过程，D项错误。5.A解析：本题考查激素和腺体的相关知识。甲状腺激素能加速物质的氧化分解，能促进机体产热，也能促进幼小生物的生长和发育以及提高神经系统的兴奋性，A项错误；垂体中具有一类可以分泌促激素的内分泌细胞，还具有可分泌生长激素的内分泌细胞等，因此垂体中具有多种不同功能的内分泌细胞，B项正确；血糖浓度降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，进而升高血糖，C项正确；甲状腺和垂体都属于内分泌腺，D项正确。6.B解析：本题结合表格数据，考杳内环境的组成、内环境的理化性质。血液中每种成分的含

项正确。6.B解析：据图可知，图中③上有神经节，表示传入神经，根据反射弧中兴奋的传导和传递方向可知，图中兴奋传递的方向是④③②①，A项错误；大脑皮层是最高级中枢，可调控其他中枢，B神经元的活动可受大脑皮层控制，B项正确；③是传入神经，刺激传入神经也会引起效应器反应，但这种反应不属于反射，因为此过程未经过完整的反射弧，C项错误；④是感受器，②是传出神经，当图中④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉，但不能发生相关效应，D项错误。7.D解析：气流信号能引起眨眼反射，在建立上述反射的过程中，对大鼠的角膜进行吹气是非条件刺激，A项正确；条件反射建立后的维持，需要非条件刺激的强化，否则会消退，条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与，B项正确；条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是神经中枢把原先引起兴奋性效应的信

项正确；反射活动需要经过完整的反射弧来实现，热觉在大脑皮层产生，并未经过完整的反射弧，所以炎热环境下，热觉感受器兴奋，体温调节中枢形成热觉不是反射，B项错误；寒冷环境下，肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，代谢活动增强，产热增加，C项错误；炎热环境易诱发中暑而使机体体温升高，人体可通过排汗和血管舒张等散热方式降低体温，D项错误。6.C解析：下丘脑是渗透压调节中枢，且可以合成抗利尿激素，并由垂体释放抗利尿激素，头部受伤可能导致抗利尿激素分泌失调，推测受伤部位可能为下丘脑或垂体，A项正确；该患者血液中Na浓度为125mmol/L,低于正常值，说明其细胞外液渗透压降低，红细胞可能会吸水涨大，B项正确；由于患者受伤部位可能为下丘脑或垂体，饮用清水不能使尿Na浓度恢复正常，C项错误；该患者血液中Na+浓度为125mmol/L,低于正常值，说明其受伤后细胞外液渗透压降低，细胞外液对渗透压感受器的刺激较受伤前减少，D项正确。7.D解析：病毒没有细胞结构，病毒与宿主细胞的结合过程不能体现细胞膜可以进行细胞间

岁的万义刀十安E虫贝，)贝上用；怀二仪、血水、日梦只收、田也为役日的公笾述安更江，只其P水和组织液，组织液和细胞内液可相互转化，B项错误；④是细胞内液，是人体细胞代谢的场所，同时也是各种细胞器的分布场所，C项正确；寄生虫堵住淋巴管，影响组织液进入淋巴管，会导致组织液增多，引起水肿，D项正确。5.C解析：长时间大量出汗丢失的是水和无机盐，若只补充水分，则缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，从而易转变为低渗性脱水，A项正确；钠主要存在于细胞外液，机体大量失钠，细胞外液渗透压降低，B项正确；低渗性脱水时，细胞外液呈低渗状态，细胞内液渗透压高于细胞外液，细胞吸水，其水分没有丢失，C项错误；血浆和组织液之间可双向渗透，采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗时，输入的溶液可从血浆直接进入组织液，D项正确。6.D解析：人体成熟红细胞生活的内环境是血浆，A项错误；当血液流经肌肉组织细胞时，气体A和气体B分别是CO2和O2,B项错误；③是主动运输，需要的ATP由红细胞的无氧呼

全国©©所名校高考模拟金典卷@⊙所名校高考模拟金典卷·地理（一）(75分钟100分)本卷说明：1.本卷测试内容：高考全部范围。2.本卷侧重：高考评价体系之基础性。3.本卷怎么考：①考查地理基本原理、规律和概念（题1一3）；②考查地理事物的时空分布等（题9一10）。4.本卷好题摘要：题6一8（原创）、题11一13（改编）、题14一16（经典）。题序12456910111314616答案ADBB一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)太平洋上岛国萨摩亚的农村住房被称为“叶子房”，该房屋被一根根树干围起来，呈圆形或椭圆形，屋顶上覆盖着树叶。下图示意萨摩亚位置和“叶子房”景观。据此完成1一3题。172°W萨瓦伊岛摩乌波卢岛14°S必1.该房屋顶上的叶子主要是A.椰树叶B.樟树叶C.桦树叶D.松树叶【答案】A【解题分析】读图可知，该地位于热带地区，多椰树分布，椰树叶宽大，有利于遮阳避雨；樟树为亚热带树种，桦树为温带树种，松树为温带和亚热带树种【本题相关知识AI搜索提示语】萨摩亚“叶子房”2.该房屋无墙的原因是A.方便进出B.节省成本C.方便采光D.通风散热【答案】D【解题分析】该地位于热带地区，终年高温多雨，房屋无墙可起到通风散热的作用。3.该房屋用木板将地面隔开的原因是A.减少对土壤的破坏B.美观C.防潮D.防野兽【答案】C【解题分析】该地位于热带地区，终年高温多雨，用木板将地面隔开有利于防潮。低空经济以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展。VTOL(电动垂直起降航空器)也被称为[●新高考·JD·地理一HEB]

泰一U心听名枚高三单元测试示范卷·英语听力二维码第一套必修第一册Units12(120分钟150分)考情分析，高考对接点考查基本句型、并列句、主从复合句学习疑难点句子结构、主从复合句典型情境题阅读∧（话题：家庭清洁能源）；阅读B(话题：∧I工具)第一部分听力（共两节，满分30分）尔第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳进听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。1.Who will go to the art museum?A.Henry.B.The man.C.The woman.2.What does the woman think of the scheduled fire drills?A.Unreasonable.B.Ineffective.C.Unnecessary.3.Who will Sarah stay with tomorrow?A.The man.B.Christina.C.Her grandparents.4.What are the speakers probably discussing?A.A park.B.A restaurant.C.A barbecue.5.What is the relationship between the speakers?A.Interviewer and interviewee.B.Bookseller and editor.C.Co-workers.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个主中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时问阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What does the woman do?A.A publisher.B.A director.C.A writer.7.How does the woman feel about herself?A.Disappointed.B.Lucky.C.Awkward.经·1·27·G3DY·英语（一）-YB