1.B(B项,误将已然当作未然,原文的表述是“它的应用正改变着审美客体,解构着审美主体”。2.D(D项,“第三段论述人工智能自反性缺失,举基于深度学习机制的人工智能为例证”表述不当作者分析“基于深度学习机制的人工智能,并不理解自己所生成产品的意义…”,乃是对“目前人工智能并不能实现自反性进一步阐述,而非举例证明)3.A(A项,强加因果)C(C项的表述貌似正确,其实因忽略了材料二“2020年中国春节后在线教育学习APP新增用户城市分布情况”中的“新增”一词,而完全改变了原意,属于望文生义。)5.B(B项的结论“未来基本可以取代传统教育”既不符合线上教育实际,也与文本内容相悖,原文表述如下:“教育要注重的是言传身教。线上平台永远无法取代老师与学生、学生与学生之间的传承与交流。但作为学校教育的有益补充,让人们越来越重视线上与线下的结合,逐步走向国民教育领域的舞台中央”。)