24.B本题考查学生“获取和解读信息”的能力,“唯物史观”等学科素养。材料信息表明不抑兼并的土地政策并未导致频繁的农民起义,农业生产还得到了发展,说明生产关系与生产力水平相适应,故选B;材料并未涉及人身依附关系,故排除A;土地兼并的加剧必然带来阶级矛盾的尖锐,故C错误不抑兼并政策导致土地兼并加剧,不利于自耕农经济发展,故D错误。25.A本题考查学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”的能力,“历史解释”等学科素养。清朝末年民主革命浪潮兴起,资产阶级革命派从明末清初反封建民主启蒙思想中吸取精华,为民主革命服务,故选A;黄宗羲等思想家只是反思君主制的不足,并未提出未来社会的政治蓝图,故排除B;格物致知是程朱理学的研究方法,黄宗羲等在学术上主张经世致用,故C错误;工商皆本是黄宗羲等人的主张,但与材料主旨不符,故排除D造”“动用知”的能以“中料实证”“历中解释”等学