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资源核验

8.结构特点文本采用双线结构,互为呼应,并行不乱一条是老师上课到生命最后一刻,另一条是碳基联邦舰队在建立隔离时找寻并保存3C级及以上文明(2分)作用:两条线索相互交叉,又转换自如,串连起了天上地上两个故事使作品内容丰满(2分)独特的叙事结构给读者带来了阅读科幻小说的法有体验,突显了赞美文明、歌高尚的主题(2分9①对坚守使命的赞美,乡村教师李老师在生命垂危之际仍在传授知识传承文明,作品表达了对教师坚守便命的赞美②对崇高师德的歌颂乡村教师用微小的生命个体,用原始的方式车地推动了地球文明的进步,直至生命的最后一刻,表现出了崇高的奉献精神作品表达了对这种精神的赞美对尊重文明行为的肯定,碳基联邦舰队在探测文明行星上3以上的生命迹象后让炸转向以保护有3C级以上文明的恒星系,并惊叹于地球师生生命体之间知识传承的58文明,表现了碳基联邦舰对文明的尊重作品表达了地这种行业的肯定(每点2分)一古门