山西省运城市新绛中学、河津中学等校2020-2021学年高一年级10月联考语文试题由答案解析网整理，获取更多 地方模拟 答案解析，请微信搜索关注"答案解析网"。 点击查看 地方模拟 专辑。

建安文人的忧患意识有多重内涵,突破了以前老庄“由自我走向自我”的忧患,渐形成了一种在理性支撑下“由自我走向社会”的忧患。他们以个人生活经历和政治遭遇为契机站在时代的高度,发出一种欲革新社会而不能,欲超越自我而不得的呐喊。丰富的人生阅历和复杂的社会现实,大大充实了他们的忧情愫,当它达到饱和状态时,便从不同角度喷发出来,从而构成了建安文人忧惠意识的多重内涵。建安文人在动乱的时代潮流中,有着沉重而强烈的忧意识。他们以建立功业之举激励人生。建立功业是中国文人的传统文化心态,建安文人继承了这一思想传统,积极投身于革新社会结束分裂、统一中原的理想行动中。如曹操既是诗人,又是军事家政治家。他的出现和对统一中原事业的开拓,带给诗人们以某种希望和鼓励。而曹操对功业的追求,同样激励着当时建安文人的人生意气以及实现理想的壮志。于是,“人生忽如寄”的焦虑便化作对建立功业的渴望。